• ئاپتورى: ئېلى ھىمىت
• مەنبە: شىنجاڭ پېداگوگىكا ئۇنىۋېرسىتېتى ئىلمىي ژۇرنىلى
• يىل: 2003 - يىللىق
• سان: 2 - سان