• ئاپتورى: سەمى مامۇت
• مەنبە: شىنجاڭ پېداگوگىكا ئۇنىۋېرسىتېتى ئىلمىي ژۇرنىلى
• يىل: 2008 - يىللىق
• سان: 2 - سان