• ئاپتورى: گۈلمىرە ئىمامھەسەن، ئەسقەر ھەمدۇللا
• مەنبە: شىنجاڭ پېداگوگىكا ئۇنىۋېرسىتېتى ئىلمىي ژۇرنىلى
• يىل: 2009 - يىللىق
• سان: 3 - سان